INTRODUCCIÓN METODOLOGÍAS EMERGENTES/CALENDARIO

 ¡Bienvenidos/as a mi blog de nuevo! 😀

 

Desde la asignatura Desarrollo Profesional del Docente, hoy hablaré sobre una actividad que nos propuso hacer la maestra o bien en grupo, individual, o por parejas.

En primer lugar, esta actividad consistía en estudiar principalmente dos tipos de metodologías emergentes y posteriormente elaborar unidades didácticas basadas en las dos metodologías estudiadas, o bien, crear un calendario con diversas actividades. Las metodologías objeto de estudio son las siguientes:

1. Metodología APS (Aprendizaje-Servicio)
2. Metodología DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje)

Como muchos ya sabéis, la metodología aprendizaje-servicio se basa en un proyecto solidario que une el aprendizaje con el compromiso social. Además, se trata de una metodología en la que los alumnos, o el docente, dependiendo de las edades, identifican una necesidad o un aspecto mejorable en su entorno, en su comunidad, y conjuntamente, planean, organizan y desarrollan un proyecto para darle respuesta.

Por otro lado, el diseño universal para el aprendizaje (DUA) es un conjunto de principios y estrategias que incrementan las posibilidades de aprendizaje y orientan al maestro en la formulación de metodologías flexibles teniendo en cuenta la diversidad en el aula.

Volviendo a la actividad en sí misma, en mi caso, decidí hacer esta actividad con mi compañera Neus Andrés Gómez y entre las dos decidimos elaborar un calendario de actividades en las cuales teníamos que ir seleccionando y marcando los días más importantes que considerábamos nosotras para trabajar y aplicar con nuestro alumnado en las aulas.

Con esta actividad planteada, tanto mi compañera Neus como yo pensamos que es importante trabajar algunos días importantes en el aula para dar una visión más global de lo que queremos transmitir a nuestros alumnos. Por ejemplo, nosotras en el calendario señalamos varios días importantes pero destacamos entre ellos 4, a través de los cuales desarrollamos 4 actividades, una para cada día. Los 4 días más destacados que consideramos trabajar con el alumnado son:

Día 03-12-2021: Día de las personas con discapacidad/diversidad funcional

Día 11-02-2022: Día de la mujer y la niña en la ciencia

Día 16-05-2022: Día de la paz

Día 05-06-2022: Día mundial del medio ambiente

En conclusión, esta actividad nos ha servido para reflexionar sobre la diversidad de nuestro alumnado que se puede dar en las aulas y que, es necesario aceptar a cada uno tal y como es y si para ello es necesario adaptar el currículum a sus necesidades, o bien, hay que adaptar las actividades que se lleven a cabo, se hace.

¡Espero que hayáis aprendido un poco más sobre las metodologías emergentes comentadas anteriormente!

También, podéis ver la información de mi compañera Neus Andrés Gómez a través de su blog: Creciendo.

A continuación, adjunto el enlace para que podáis ver el desarrollo de las actividades que hemos llevado a cabo:

Calendario desarrollo: Google Drive

¡Nos vemos pronto!👋