Sueñ@

  ¡Bienvenidos y bienvenidas un día mas de nuevo a mi blog!👋😃 En la entrada de hoy hablaré sobre la sesión que tuvimos el otro día en clase 18 de Octubre en la que se habló sobre las Oposiciones de Maestro/a de Educación Infantil. Como bien acabo de comentar, el día 18 de Octubre asistió a nuestra clase Pepe, un compañero experto que nos habló y nos contó sobre algunas de las salidas profesionales de nuestra carrera basada en la Educación, concretamente la que está encaminada a las oposiciones de Infantil. Con esta sesión, nos surgieron varias dudas a la clase y que, muchas de ellas se quedaron sin resolver. Algunas de las preguntas y cuestiones que se plantearon fueron las siguientes: - ¿Cómo se puede realizar la especialización en Audición y Lenguaje? - Al terminar el grado de Infantil, se puede hacer el de Primaria con un año más, como si fuese un curso puente? En caso de ser así, ¿Cómo se accedería a esta titulación?¿está en la UJI? - ¿Podemos hacer un máster de Secundaria y...

¡Bienvenidos y bienvenidas de nuevo a Sueñ@!👋😊 Desde la asignatura MI1832 Desarrollo Profesional del Docente, se nos han facilitado la lectura de dos artículos y, también la posibilidad de visualizar y reflexionar sobre una película a elegir entre 4. Los artículos son los siguientes: Vaillant, D. (2007). La identidad docente. En nuevas tendencias en la formación permanente del profesorado, Barcelona. En este artículo se defiende la idea de identidad profesional en la que el profesorado debe recibir una formación inicial al principio, pero también y sobre todo continuada a lo largo de su proceso formativo como docente, y que, además debe ser una formación constructiva. Sin embargo, la identidad profesional se refiere también a toda aquella experiencia que tiene el docente en lo que respecta a su ámbito educativo como el papel que se le otorga o le es reconocido en una sociedad, que es el de enseñar y formar a las personas.  Por otro lado, podemos observar que la definición de iden...

¡Buenos días a todos y todas! 😊👋 En las clases anteriores, estuvimos hablando y comentando sobre todas aquellas competencias y funciones que debe tener un docente para poder desempeñar su función en el aula de infantil. Concretamente, nos centramos en las siguientes competencias: empatía, respeto, motivación, ganas de innovar/innovación, asertividad, paciencia, ilusión, cercanía, carisma, corazón, vocación, alegría, optimismo, creatividad, flexibilidad, comprensión, amabilidad, responsabilidad, dinamismo, escucha activa, comunicación, pasión, observación, cariño, ilusión y humanidad.  Además, a través de otra actividad que estuvimos haciendo en conjunto llamada JamBoard, estuvimos hablando también sobre aquellos maestros que nos han marcado durante nuestro proceso de aprendizaje a lo largo de nuestra vida, porque hemos elegido la carrera de Magisterio y sobre todo, qué competencias creemos que tiene que tener un buen docente.  Centrándonos más sobre cuales son mis competenci...